教員きょういんの働はたらき方かた見直みなおしで外部がいぶ人材じんざい活用かつようへ 中教審ちゅうきょうしん答申とうしん

教員きょういんの長時間ちょうじかん労働ろうどうを改善かいぜんするため、文部もんぶ科学かがく省しょうの中教審ちゅうきょうしん＝中央ちゅうおう教育きょういく審議しんぎ会かいは25日にち、答申とうしんをまとめました。

この中なかでは、従来じゅうらい、明確めいかくな基準きじゅんがなかった残業ざんぎょう時間じかんに月つき45時間じかんを上限じょうげんとするガイドラインを設もうけて、学校がっこう現場げんばに順守じゅんしゅするよう求もとめています。

さらに、１いち年間ねんかんを通をつうじて勤務きんむ時間じかんを調整ちょうせいできる「変形へんけい労働ろうどう時間じかん制せい」と呼よばれる新あらたな制度せいども導入どうにゅうするとしています。

そのうえで、現在げんざいの業務ぎょうむを大幅おおはばに見直みなおすため打ち出うちだされたのが外部がいぶ人材じんざいの活用かつようです。

部ぶ活動かつどうでは「部ぶ活動かつどう指導しどう員いん」と呼よばれる人材じんざいを活用かつようするほか、授業じゅぎょうや事務じむ作業さぎょうを支援しえんする「スクールサポートスタッフ」をさらに拡充かくじゅうします。

これら外部がいぶ人材じんざいの活用かつようを促進そくしんするため、国くには費用ひようの３さん分ぶんの１いちを負担ふたんするとしています。例たとえば、部ぶ活動かつどうの指導しどう員いんは来年度らいねんど予算よさんに10億おく円えんを計上けいじょうし、１いち校こうに３さん人にんの配置はいちを目指めざしています。

一方いっぽうで、地方ちほうの中なかでも財政ざいせい基盤きばんなどが弱よわいところは人材じんざいの確保かくほは難むずかしいという指摘してきもあります。

地方ちほうの教育きょういく行政ぎょうせいに詳くわしい慶應義塾けいおうぎじゅく大学だいがくの佐久間さくま亜紀あき教授きょうじゅは「ただでさえ人材じんざい難なんと言いわれる時代じだいに予算よさんが限かぎられている自治体じちたいではふさわしい人材じんざいが本当ほんとうに見みつかるのか、自治体じちたいによって大おおきく異ことなる可能かのう性せいがある。地域ちいき格差かくさがひどくならないよう国こくは注視ちゅうししていくべきだ」と指摘してきしています。

文科ぶんか相しょう「全力ぜんりょくで取り組とりくむ」

答申とうしんを受け取うけとった柴山しばやま文部もんぶ科学かがく大臣だいじんは「文部もんぶ科学かがく省しょうは、学校がっこうと社会しゃかいのつなぎ役やくとして対応たいおうすることが求もとめられており、答申とうしんをしっかりと受け止うけとめて、必要ひつような制度せいど改正かいせいを含ふくめ全力ぜんりょくで取り組とりくんでいきたい」と述のべました。

そして、25日にち、みずからが本部ほんぶ長ちょうを務つとめる教員きょういんの働はたらき方かた改革かいかくの推進すいしん本部ほんぶを省内しょうないに設置せっちし、来週らいしゅう29日にちに初はつ会合かいごうを開ひらくことを明あきらかにしました。

専門せんもん家か「地域ちいき格かく差出さしでないよう政策せいさく効果こうか 検証けんしょうを」

地方ちほうの教育きょういく行政ぎょうせいや実態じったいに詳くわしい慶應義塾けいおうぎじゅく大学だいがくの佐久間さくま亜紀あき教授きょうじゅは「多忙たぼうな教員きょういんのため、国くにが外部がいぶ人材じんざいの活用かつように費用ひようの３さん分ぶんの１いちを負担ふたんする方向ほうこう性せいを出だしたこと自体じたいは評価ひょうかできる。しかし、それでも人材じんざいの確保かくほが厳きびしい地域ちいきがあるのが現実げんじつだと思おもう」と指摘してきします。

その理由りゆうについて、「大だい都市としでは大学だいがくが多おおく、大学生だいがくせいなど若わかい人ひとたちが多おおいが地方ちほうにはそれがない。ただでさえ人材じんざい難なんといわれる時代じだいに予算よさんが限かぎられている自治体じちたいでは子こどもに関かかわるのにふさわしい資質ししつや能力のうりょくを持もった人材じんざいが本当ほんとうに見みつかるのか、自治体じちたいによって大おおきく異ことなる可能かのう性せいがある」と話はなしています。

そのうえで、「国くには地域ちいきによって受うけられる教育きょういくや部ぶ活動かつどうに差さが出でないようにするため、今後こんご政策せいさく効果こうかを検証けんしょうすべきだ。そのうえで、教育きょういく予算よさんの拡充かくじゅうを議論ぎろんする必要ひつようがある」と指摘してきしています。