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Vocabulary Kanji Example Grammar Japanese - Japanese

Examples of “教科”

教科書きょうかしょ

教科书，课本。

教科書を給与するきょうかしょをきゅうよする

发给教科书。

教科書並びに参考書きょうかしょならびにさんこうしょ

教材及参考书。

教科書をそろって読むきょうかしょをそろってよむ

一起朗读课文。

教科書が全部そろうったきょうかしょがぜんぶそろうった

教材全都齐了。

教科書を正しく読みなさい。きょうかしょをまさしくよみなさい。

你必须仔细阅读教科书。

教科書の５０ページを開きなさい。きょうかしょの５０ページをひらきなさい。

打开你的文本到第 50 页。

教科書を忘れては行けません。きょうかしょをわすれてはいけません。

你不能忘记你的课本。

教科書はどうしたらいいんでしょうか。きょうかしょはどうしたらいいんでしょうか。

我们从哪里得到教科书？

教科書を閉じて私の言うことを聞きなさい。きょうかしょをとじてわたしのいうことをききなさい。

合上课本听我说。

教科書の各章に約１２もの練習問題がついている。きょうかしょのかくしょうにやく１２ものれんしゅうもんだいがついている。

课本每一章后面都有十几个理解问题。

教科書の30ページから35ページまで読んでおいてください。きょうかしょの30ぺーじから35ぺーじまでよんでおいてください。

请阅读教科书的第 30 至 35 页。

必修教科ひっしゅうきょうか

必修课。

検定教科書けんていきょうかしょ

审定教科书。

この教科書はよい。このきょうかしょはよい。

这本教材很好。

どの教科が得意ですか。どのきょうかがとくいですか。

你擅长什么科目？

彼は教科書型の人間だ。かれはきょうかしょがたのにんげんだ。

他是一个教科书式的案例。

あの教科書はもう古い。あのきょうかしょはもうふるい。

那本教科书已经过时了。

この教科書は誰のですか。このきょうかしょはだれのですか。

这本教科书是谁的？

この教科は何単位ですか。このきょうかはなにたんいですか。

这门课程我可以获得多少学分？

どの教科が不得意ですか。どのきょうかがふとくいですか。

你哪一科很差？

どの教科が一番好きですか。どのきょうかがいちばんすきですか。

你最喜欢哪个科目？

私は教科書を買うのを忘れた。わたしはきょうかしょをかうのをわすれた。

我忘记买课本了。

この教科書はボクにとっては難しいよ。このきょうかしょはボクにとってはむずかしいよ。

这本教材对我来说太难了。

この教科書って再生紙でできてんだ。このきょうかしょってさいせいしでできてんだ。

你知道这本教科书是用再生纸做的。

この教科書は簡単な英語で書かれた。このきょうかしょはかんたんなえいごでかかれた。

这本教科书是用简单的英语写成的。

この教科書は外国人学生向けの物である。このきょうかしょはがいこくじんがくせいむけのものである。

这本教科书是为外国学生准备的。

この教科書は外国人学生向けのものである。このきょうかしょはがいこくじんがくせいむけのものである。

这本教科书是为外国学生准备的。

この教科書を全部復習できそうもないと思います。このきょうかしょをぜんぶふくしゅうできそうもないとおもいます。

我想我不能想修改所有这本教科书。

君は教科書を書き写す時に１語落としてしまった。きみはきょうかしょをかきうつすときに１ごおとしてしまった。

你抄课本漏了一个字。

この教科書は、急いで印刷したためにミスプリントがたくさんある。このきょうかしょは、いそいでいんさつしたためにミスプリントがたくさんある。

这本教科书印刷匆忙，印刷错误很多。

その教科書を読まざる子がどうして優秀成績を取れるかしら？そのきょうかしょをよまざるこがどうしてゆうしゅうせいせきをとれるかしら？

那个连课本都不读的孩子怎么能考出这么好的成绩？

通行の教科書つうこうのきょうかしょ

通用教材。

あのう、教科書を見せてほしいんですが… あのう、きょうかしょをみせてほしいんですが…

嗯，我想看看你的教科书...

これはよい教科書だ。これはよいきょうかしょだ。

这是一本很好的教科书。

その店では教科書を売っている。そのみせではきょうかしょをうっている。

他们在书店卖教科书。

私は全ての教科の中で一番英語が好きです。わたしはすべてのきょうかのなかでいちばんえいごがすきです。

在所有科目中，我最喜欢英语。

私はそれを教科書として使用するつもりでいる。わたしはそれをきょうかしょとしてしようするつもりでいる。

我的意思是它被用作教科书。

これはだれの教科書ですか。これはだれのきょうかしょですか。

这是谁的课本？

私はノートを教科書と見間違えた。わたしはノートをきょうかしょとみまちがえた。

我把笔记本误认为是教科书。

原作は学校の教科書として書かれた。げんさくはがっこうのきょうかしょとしてかかれた。

原件是作为学校教科书编写的。

試験の範囲は教科書の最初から50ページまでだって。しけんのはんいはきょうかしょのさいしょからごじゅうページまでだって。

考试涵盖教科书的前 50 页。

今学期はどんな教科を選択しますか。こんがっきはどんなきょうかをせんたくしますか。

这个学期你打算学什么？

学校が私たちに教科書を用意してくれた。がっこうがわたしたちにきょうかしょをよういしてくれた。

学校为我们提供了教科书。

彼はアメリカ史の教科書を読んでいた。かれはアメリカしのきょうかしょをよんでいた。

他正在读一本关于美国历史的教科书。

彼は日本の民話を教科書用に纏めた。かれはにっぽんのみんわをきょうかしょようにまとめた。

他编写了一本日本民间传说选集，供学校使用。

すべてを網羅した教科書など存在しない。すべてをもうらしたきょうかしょなどそんざいしない。

没有一本综合性的教科书。

彼はその前の朝に教科書をなくしたと私に語った。かれはそのまえのあさにきょうかしょをなくしたとわたしにかたった。

他告诉我他前天早上把课本丢了。

私たちはすべての教科の中で英語が一番好きです。わたしたちはすべてのきょうかのなかでえいごがいちばんすきです。

在所有科目中，我们最喜欢英语。

日本史は私の好きな教科です。にっぽんしはわたしのすきなきょうかです。

日本历史是我最喜欢的科目。

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劇物: 毒物

Lee commented

劇物: 毒物

Lee commented

話題作: 爆款

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どうりでずっとギルドにいるわけだ。: 「どうりで」：表示“怪不得”或“难怪”，用于表达对某个现象或结果的理解或感叹，常带有恍然大悟的语气。

yuhui liao commented

溢れる: 有很多

Lee commented

かと思ったら/かと思うと: 主语必须是别人

Lee commented

五官: 耳、鼻、目、口、皮膚

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電マ: 按摩棒；震动棒（非插入式）同「バイブ（ばいぶ）」

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バイブ: 按摩棒；震动棒（非插入式）

Lee commented

拡散: 拡散的思考（发散的思考）

Lee commented