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Vocabulary Kanji Example Grammar Japanese - Japanese

Detail word “講義”

講義

こうぎ

(1)人々に学説や書物あるいは物事の意味や内容を口頭で説明すること。学問的な話をすること。また，その話。

「社会情勢について～する」

(2)大学における授業。

Words related

講義録

こうぎろく

教室で行う講義を文字化した体裁に編集した書物。通信教育用などに供される。

「～を出版している/青年（鴎外）」

ギフォード講義

ギフォード講義（Gifford Lectures）は、年に一度英国北部・スコットランドで開催される学術講義シリーズである。政治家・法律家だったギフォード卿アダム・ギフォード（英語版）（1820年- 1887年）の遺言によって始められ、創設目的は「最広義の意味における自然神学研究、すなわち神につい

拉致講義

の講義も判で押したように北朝鮮当局の公式見解そのままであり、そこから一歩も出るものではなかった。質疑応答も同様であり、ホテルの部屋には盗聴器が仕込まれていた。これならば日本で書籍を読むのと変わりなく、わざわざ北朝鮮に留学した意味はなかった。しかし、北朝鮮には「学問の自由」がまったくないという事実を身をもって知ることはできた。

ジョン・ロック講義

^ 延期 ^ エルンスト・トゥーゲントハットが講義する予定だったが病気のため辞退。 ^ “John Cooper's Profile at Princeton”. 2012年1月3日閲覧。 John Locke Lectures - 講義リスト。一部の講義記録が公開されている。表示編集

講

こう

(1)講ずること。講義すること。講義。

(2)僧による仏典の講読や説法を中心とする仏事。法華八講・最勝講など。講会(コウエ)。

(3)僧や信徒が集まって行う各種の仏教儀式。涅槃(ネハン)講・地蔵講・報恩講など。

(4)中世中頃以後，民衆のあいだで作られた仏事や神事を行うための結社。寺院・神社などを維持したり，集団参詣を行なった。近世になると，行楽を主目的として名山・霊場などへ集団参詣するためのものも生まれた。富士講・伊勢講など。

(5)貯蓄・融資などのための相互扶助団体。頼母子(タノモシ)講など。

実証哲学講義

『実証哲学講義』（じっしょうてつがくこうぎ、仏: Cours de Philosophie positive）は、1830年から1842年にかけて、フランスの哲学者・オーギュスト・コントによって刊行された著作である。 1798年に生まれたコントは社会主義者のサン･シモンの下で学んだ後に1826年か

大アジア主義講演

の演説で収容所国家化しつつあったソビエトを、自身への援助開始のゆえにおべっか的に礼賛し、反面自身への支援をためらった日本への嫌味をつらねた孫文の独りよがりの見解にすぎなかったとする指摘もあらわれている（渡辺望『蒋介石の密使　辻政信』祥伝社新書　2013年)[要検証 – ノート] ウィキソースに:zh:大亞洲主義の原文があります。

講壇社会主義

こうだんしゃかいしゅぎ

〔(ドイツ) Kathedersozialismus〕

1870年頃，ワグナー・シュモラーらドイツの経済学者たちの主張につけられた呼び名。自由放任主義を批判する一方，社会主義にも反対し，社会改良政策による社会問題の解決を唱えたことに対し，大学の講義でしか通用しないとして，皮肉をこめて称した語。

歴史哲学講義

「初歩的歴史」と、個人や民族、宗教など個別的な事柄を対象にしつつ、歴史から何かの意味や教訓を引き出そうとする「反省的歴史」、そして世界史そのものを大づかみに把握して、歴史を動かした指導原理や駆動力を見出して、思弁的に考察して思想によって整合化させつつ、全体史的に普遍的な原理に再構築した「哲学的歴史」

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コネ: 指利益关系

manjuhuwanqing commented

劇物: 毒物

Lee commented

劇物: 毒物

Lee commented

話題作: 爆款

Lee commented

どうりでずっとギルドにいるわけだ。: 「どうりで」：表示“怪不得”或“难怪”，用于表达对某个现象或结果的理解或感叹，常带有恍然大悟的语气。

yuhui liao commented

溢れる: 有很多