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Vocabulary Kanji Example Grammar Japanese - Japanese

Examples of “児”

児童文学じどうぶんがく

儿童文学。

児童向きの読物じどうむきのよみもの

儿童读物。

児童はみんなその新しい先生が好きになった。じどうはみんなそのあたらしいせんせいがすきになった。

每个孩子都接受了新老师。

児童たちは、もうすぐやって来る遠足を楽しみにしている。じどうたちは、もうすぐやってくるえんそくをたのしみにしている。

学生们对即将到来的旅行充满期待。

児童心理学者の中には、親はもっと子供と遊んでやり、考えさせる問題を与えてやるべきだ、と考える人が多い。じどうしんりがくしゃのなかには、おやはもっとこどもとあそんでやり、かんがえさせるもんだいをあたえてやるべきだ、とかんがえるひとがおおい。

许多儿童心理学家认为父母应该和孩子一起玩更频繁地给他们思考问题。

孤児院こじいん

孤儿院。

育児院いくじいん

保育院。

小児まひしょうにまひ

小儿麻庳。

託児所を併置するたくじしょをへいちする

附设托儿所。

遺児をもり立てるいじをもりたてる

抚育遗孤。

幼児は病気にかかりやすい。ようじはびょうきにかかりやすい。

婴儿易患疾病。

託児所のトイレのドアは閉まっていた。たくじしょのトイレのドアはしまっていた。

育婴室的厕所门是关着的。

孤児を助けるために基金が設立された。こじをたすけるためにききんがせつりつされた。

该基金是为了帮助孤儿而设立的。

幼児に対する医療がもっと必要である。ようじにたいするいりょうがもっとひつようである。

我们需要为婴儿提供更多的医疗服务。

孤児達は行儀よくするよう言われていた。こじたちはぎょうぎよくするよういわれていた。

孤儿被告知要自律。

孤児が５歳の時彼は２人の姉にであった。こじが５さいのときかれは２にんのあねにであった。

孤儿五岁时遇到了他的两个姐妹。

園児たちが公園で手をつないで歩いていた。えんじたちがこうえんでてをつないであるいていた。

幼儿园的孩子们手拉手在公园里散步。

幼児は母親が育ててくれることを信じている。ようじはははおやがそだててくれることをしんじている。

婴儿相信他的母亲会照顾他。

産児制限の教育は十代の妊娠を減少させるでしょう。さんじせいげんのきょういくはじゅうだいのにんしんをげんしょうさせるでしょう。

关于节育的教育可能有助于减少青少年怀孕。

幼児を子供部屋に閉じ込めておくのは残酷な行いである。ようじをこどもべやにとじこめておくのはざんこくなおこないである。

把一个小孩锁在他的房间里是一种残忍的行为。

孤児であったので、父は１０歳からお金を稼ぎはじめねばならなかった。こじであったので、ちちは１０さいからおかねをかせぎはじめねばならなかった。

作为一个孤儿，我父亲必须从十岁开始赚钱。

鹿児島には一度も行ったことがありませんが、今年の夏行くつもりです。かごしまにはいちどもおこなったことがありませんが、ことしのなついくつもりです。

我从来没有去过鹿儿岛，但我打算今年夏天去。

幼児はしゃべることができないので、ほしいものが手に入るまで泣き叫ぶ。ようじはしゃべることができないので、ほしいものがてにはいるまでなきさけぶ。

婴儿不会说话，所以它只会尖叫直到它得到它想要。

育児休暇や老人介護のための休みも、現在日本で起きている人口構成の変動に対応するために必要となっているのである。いくじきゅうかやろうじんかいごのためのやすみも、げんざいにっぽんでおきているじんこうこうせいのへんどうにたいおうするためにひつようとなっているのである。

需要育儿假和照顾老人的假应对日本正在发生的人口变化。

風雲児ふううんじ

风云儿。

混血児こんけつじ

混血儿。

死産児しざんじ

死产儿。

肥満児ひまんじ

肥胖儿童。

未就学児入場無料。みしゅうがくじにゅうじょうむりょう。

学龄前儿童免费入场。

彼は孤児を貰った。かれはこじをもらった。

他收到了一个孤儿。

彼女は児童心理学専攻だ。かのじょはじどうしんりがくせんこうだ。

她主修儿童心理学。

彼は幼児虐待で罰せられた。かれはようじぎゃくたいでばっせられた。

他因虐待儿童而受到惩罚。

その孤児は金持ちに育てられた。そのこじはかねもちにそだてられた。

孤儿是有钱人收养的。

彼は孤児院にその包みを配達した。かれはこじいんにそのつつみをはいたつした。

他把包裹送到了孤儿院。

その幼児は放射線にさらされていた。そのようじはほうしゃせんにさらされていた。

婴儿已受到放射线照射。

その孤児は自分の不幸に悲しみの涙を流した。そのこじはじぶんのふこうにかなしみのなみだをながした。

孤儿为他的不幸悲痛哭泣。

その孤児は自分の不幸に悲しみの涙をこぼした。そのこじはじぶんのふこうにかなしみのなみだをこぼした。

孤儿为他的不幸悲痛哭泣。

幼稚園児たちは手をつないで公園の中を歩いていた。ようちえんじたちはてをつないでこうえんのなかをあるいていた。

幼儿园的孩子们手拉手在公园里散步。

トムは孤児です。トムはこじです。

汤姆是个孤儿。

君は問題児ですね。きみはもんだいじですね。

你是个麻烦制造者。

娘は未熟児でした。むすめはみじゅくじでした。

我女儿早产了。

三歳の小児といえどもこれを知る。さんさいのしょうにといえどもこれをしる。

连三岁的孩子都知道这一点。

夫婦は孤児を養女にすることを決心した。ふうふはこじをようじょにすることをけっしんした。

这对夫妇决定收养一个孤儿。

彼は幸運児であったと言われるのももっともだ。かれはこううんじであったといわれるのももっともだ。

可以说他是一个幸运的人。

彼らは幼児の死亡率の低さは医学の進歩のゆえと考えた。かれらはようじのしぼうりつのひくさはいがくのしんぽのゆえとかんがえた。

他们将婴儿死亡率低归因于医学的进步。

誰かが幼児誘拐事件をおこしたと聞くたびに僕は腹がたつんだ。だれかがようじゆうかいじけんをおこしたときくたびにぼくははらがたつんだ。

听到有人绑架小孩的消息简直让我热血沸腾。

彼は戦災孤児だ。かれはせんさいこじだ。

他是一个战争孤儿。

子供は未熟児でした。こどもはみじゅくじでした。

我有一个早产儿。

トムは未熟児で生まれた。トムはみじゅくじでうまれた。

汤姆早产。

彼はその孤児を養子にした。かれはそのこじをようしにした。

他收养了这个孤儿。

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コネ: 指利益关系

manjuhuwanqing commented

劇物: 毒物

Lee commented

劇物: 毒物

Lee commented

話題作: 爆款

Lee commented

どうりでずっとギルドにいるわけだ。: 「どうりで」：表示“怪不得”或“难怪”，用于表达对某个现象或结果的理解或感叹，常带有恍然大悟的语气。

yuhui liao commented

溢れる: 有很多

Lee commented

かと思ったら/かと思うと: 主语必须是别人

Lee commented

五官: 耳、鼻、目、口、皮膚

Lee commented

電マ: 按摩棒；震动棒（非插入式）同「バイブ（ばいぶ）」

Lee commented

バイブ: 按摩棒；震动棒（非插入式）

Lee commented