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「教育きょういく者しゃ」と「教師きょうし」の違ちがいとは？

#2

「教育きょういく者しゃ」と「教師きょうし」はどう違ちがうのでしょうか。「教育きょういく者しゃ」とは、学校がっこうなどの教育きょういくの場ばを管理かんりする人ひと、または実際じっさいに生徒せいとに教おしえる先生せんせいのことを指さします。「教育きょういく者しゃ」として働はたらく人ひとは、教おしえることだけではなく、教育きょういくに関かんする大切たいせつな考かんがえを持もって、学校がっこうを良よくするためにも活動かつどうします。一方いっぽう「教師きょうし」は、学校がっこうで子こどもたちに知識ちしきや技術ぎじゅつを教おしえる先生せんせいのことです。教師きょうしは、生徒せいとのお手本てほんになりながら、大切たいせつなことを教おしえます。つまり、「教育きょういく者しゃ」は教おしえることに加くわえて学校がっこう運営うんえいにも関かかわる人ひとを意味いみし、「教師きょうし」は主おもに教おしえることに専念せんねんする先生せんせいのことを言いいます。

Vocabulary (10)

Romaji

教育者

きょういくしゃ

教育家

教師

きょうし

老师

学校

がっこう

学校

生徒

せいと

学生

教える

おしえる

教导

管理

かんり

管理

運営

うんえい

手术

知識

ちしき

知识

技術

ぎじゅつ

技能

先生

せんせい

老师（也用于导师或指导者）

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Romaji

1

「教育きょういく者しゃ」と「教師きょうし」の違ちがいを最もっとも適切てきせつに表あらわしている選択せんたく肢しはどれですか。

1. 教育きょういく者しゃは生徒せいとに教おしえるだけであり、教師きょうしは学校がっこう運営うんえいにも関かかわる。

2. 教育きょういく者しゃは学校がっこう運営うんえいにも関かかわり、教師きょうしは主おもに教おしえることに専念せんねんする。

3. 教育きょういく者しゃと教師きょうしは同おなじ意味いみであり、両方りょうほうとも教おしえることだけに専念せんねんする。

4. 教育きょういく者しゃは学校がっこう外がいで活動かつどうし、教師きょうしは学校がっこう内ないでのみ活動かつどうする。

哪个选项最恰当地代表了“教育者”和“教师”之间的区别？ 1、教育者只教学生，而教师也参与学校管理。 2、教育者还参与学校管理，教师主要从事教学工作。 3. 教育者和教师的含义相同，都只致力于教学。 4. 教育者在校外工作，教师仅在校内工作。

2

学校がっこうでの役割やくわりに関かんして、次つぎのうち「教師きょうし」に最もっとも当あてはまる説明せつめいはどれですか。

1. 学校がっこうのカリキュラム開発かいはつに責任せきにんを持もつ。

2. 生徒せいとに知識ちしきや技術ぎじゅつを教おしえる。

3. 教育きょういく政策せいさくの策定さくていに参加さんかする。

4. 学校がっこうの予算よさん管理かんりを行おこなう。

关于学校中的角色，以下哪项描述最适合“教师”？ 1、负责学校课程的制定。 2. 向学生传授知识和技能。 3.参与制定教育政策。 4.管理学校预算。

3

次つぎの職務しょくむのうち、「教育きょういく者しゃ」に期待きたいされるものはどれですか。

1. 教室きょうしつの清掃せいそうを行おこなう。

2. 学校がっこうの教育きょういく方針ほうしんを決定けっていする。

3. 生徒せいとの成績せいせきのみを評価ひょうかする。

4. 教科きょうか書しょの販売はんばいを行おこなう。

“教育者”应承担以下哪些职责？ 1、打扫教室。 2、决定学校的教育方针。 3. 仅评估学生的成绩。 4、销售教科书。

4

「教師きょうし」の主おもな職務しょくむとは異ことなり、「教育きょういく者しゃ」が担になう可能かのう性せいのある追加ついか的てきな役割やくわりは何なんですか。

1. 生徒せいとの出席しゅっせき管理かんり

2. 学校がっこう行事ぎょうじの企画きかくと実施じっし

3. 学校がっこうの運動うんどう会かいで審判しんぱんをする

4. 学校がっこう運営うんえいにおけるリーダーシップをとる

“教育者”可能承担哪些与“教师”的主要职责不同的额外角色？ 1. 学生考勤管理 2.学校活动的策划和执行 3、担任学校体育赛事的裁判员 4. 领导学校行政工作

5

以下いかの説明せつめいのうち、「教育きょういく者しゃ」に該当がいとうするものはどれですか。

1. 教室きょうしつで日々ひび授業じゅぎょうを行おこない、生徒せいとの質問しつもんに答こたえる人物じんぶつ。

2. 教育きょういくに関かんする研究けんきゅうを行おこない、新あたらしい教育きょういく手法しゅほうを提案ていあんする人物じんぶつ。

3. 学校がっこうの保健ほけん室しつで生徒せいとの健康けんこうを管理かんりする人物じんぶつ。

4. 学校がっこうの運営うんえい会議かいぎに参加さんかし、教育きょういくの質しつの向上こうじょうに努つとめる人物じんぶつ。

以下哪项描述对应于“教育者”？ 1. 每天在教室上课并回答学生问题的人。 2、进行教育研究并提出新的教育方法的人。三、学校医务室学生健康管理人员。 4、参加学校管理会议，努力提高教育质量的人。

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