去年、
沖縄県石垣市内に
ある放課後児童クラブで、
食べ物を
飲み込む力が
弱い小学生が、
おやつに
出されたマシュマロをのどに
詰まらせて、
一時、
意識不明になった
事故について、
市の
検証委員会は「
職員の
間で
危険性の
認識が
不十分だった」とする
報告書をまとめました。
Năm ngoái, tại một câu lạc bộ trẻ em sau giờ học ở thành phố Ishigaki, tỉnh Okinawa, một học sinh tiểu học có khả năng nuốt thức ăn yếu đã bị mắc kẹt kẹo dẻo trong cổ họng khi ăn nhẹ, dẫn đến tình trạng mất ý thức tạm thời. Ủy ban kiểm tra của thành phố đã tổng hợp một báo cáo cho rằng nhận thức về nguy cơ giữa các nhân viên là chưa đầy đủ.
去年4月、石垣市内の放課後児童クラブで、食べ物を飲み込む力が弱い小学4年生の男子児童が、おやつに出されたマシュマロをのどに詰まらせて、一時、意識不明になりました。
Năm ngoái vào tháng 4, tại một câu lạc bộ trẻ em sau giờ học ở thành phố Ishigaki, một học sinh nam lớp 4 có khả năng nuốt thức ăn yếu đã bị nghẹn kẹo dẻo được đưa ra làm bữa ăn nhẹ và đã bị bất tỉnh một thời gian.
児童は退院しましたが、現在も医療的ケアが必要な状態が続いています。
Đứa trẻ đã xuất viện nhưng hiện vẫn cần được chăm sóc y tế.
この事故について市の検証委員会が報告書を取りまとめ、今月25日に市のホームページで公表しました。
Ủy ban điều tra của thành phố đã tổng hợp báo cáo về vụ tai nạn này và đã công bố trên trang web của thành phố vào ngày 25 tháng này.
それによりますと、児童クラブではこの男子児童に出すおやつはヨーグルトやプリンと決められていましたが、事故の当日は、ほかの児童がおやつを配膳し、マシュマロが配られました。
Theo đó, tại câu lạc bộ thiếu nhi, món ăn vặt dành cho nam sinh này được quy định là sữa chua hoặc bánh flan, nhưng vào ngày xảy ra sự cố, các em khác đã phát đồ ăn vặt và phát kẹo dẻo marshmallow.
児童がなめ始めたことから、職員が「なめるだけ」と伝えたものの、飲み込んでしまい、のどに詰まらせてしまったということです。
Trẻ bắt đầu liếm, nhân viên đã nói rằng chỉ liếm thôi, nhưng trẻ đã nuốt vào và bị nghẹn ở cổ họng.
児童クラブの事故防止のマニュアルでは、「窒息や誤えんの恐れのある食品を提供しない」としていますが、報告書では、職員の間でおやつの提供についての情報共有や危険性の認識が不十分だったと指摘しています。
Trong hướng dẫn phòng ngừa tai nạn của câu lạc bộ trẻ em, có quy định không cung cấp thực phẩm có nguy cơ gây ngạt thở hoặc nuốt nhầm, nhưng trong báo cáo, đã chỉ ra rằng việc chia sẻ thông tin và nhận thức về nguy hiểm liên quan đến việc cung cấp đồ ăn nhẹ giữa các nhân viên là chưa đủ.
そのうえで、児童の支援についての認識に差が生じないよう、職員の間で徹底した情報共有を図るよう提言しています。
Trên cơ sở đó, đề xuất thực hiện việc chia sẻ thông tin triệt để giữa các nhân viên để không có sự khác biệt trong nhận thức về hỗ trợ cho trẻ em.