Nostalgic future | Takaharu Tezuka | TEDxMeieki

翻訳: Moe Shoji 校正: Naoki Funahashi

私のことを知っている方も

ご存知ない方もいらっしゃると思うので 自己紹介から始めるとですね

私は建築家なんですけれども

よく知られているように いつも青なんですね

青シャツで 実は時計が青で

実はiPhoneを見ても青くて (笑)

名刺入れを見ても青くて

靴下を見ても青くて

これを見せるとですね

「お前は洗濯しない物を着て汚いんじゃないか」 と言う話もあるんですけれども

実は100枚以上同じシャツを 持っていまして

ユニクロの この色とサイズのシャツは

あっという間に 渋谷店と新宿店では 売り切れてしまったという・・

それくらい同じ物を着ています

それで うちの奥さんはですね

全部 赤なんです

赤と青で結婚したものですから

２人でシェアするものは 全部黄色にしようということで

娘が生まれたときに黄色にしました

本当は息子も黄色にするはず だったんですけれども

娘が「自分の色を取られるのが嫌だ」と言って

緑を弟にあげまして

赤 青 黄 緑になる

そういうプロセスで私たちの 家族の色というのは決まっております

「建築家なのに 何でお前は家族の話から 始めるんだ」という話なんですけども

実は私たちの建物というのは 家族とか人間とかそういうのが

１番大事なポイントなんですね

今日は15分しかないので

建物を１つしかお見せしないです

それ以上ご覧になりたい方は 違う講演会に来ていただくか

私たちの本をTOTO出版から出ているので 買っていただくかしていただくと

大体わかると思います

これは ふじようちえん ご存知の方も多いと思いますが・・

ちょうどこれは赤と青のペアですね (笑)

まぁ これはどうでもいいとして

この丸い形状・・ 何で ぐるってなってるかと言うと

私たちは子供を見て 観察するのが得意で

子供が今８歳と10歳で

これを設計した頃は ８年前とか９年前なので

まだちっちゃかったんですけども

子供っていうのは ぐるぐるっと 回れるところがあると

延々と回り続けるんですよね

日本の子供っていうのは どうも元気がないもんだから

ぐるっと回れるところを作ったら １日中回ってるんじゃないかっていう

単純な思いつきで作ったのが この建物ですね

それと もう１つ大事なのは

この幼稚園を建て替える前に 大きな木があったんですね

どうしても ぐるっと丸くすると 木にぶつかってしまうものですから

木を切らないで作ろうと

それで木を切らないで作ると こういうことになるんですね

部屋の中に木が生えちゃう

これ難しいのは

木って根を切っちゃうと 枯れちゃうので

根がどこにあるかっていうのを

考古学調査みたいにほじくり返したり

エコーとか使って調べて

建物を作るということをしています

こんなのができたんですね

この園長先生が変わっててですね

元々 ことの始まりは

屋根の上で暮らす家族の家を見て 頼まれたんですけれども

その家には 手すりがないんですよ

この幼稚園を作るときも

屋上に手すりは欲しくない という話があって

「幼稚園で手すりなしで屋上を作ると 訴えられると思いますよ」 と話をしたら

園長先生が 「じゃあ 軒先からネットを出して

落ちてくる子供を受け止めるのは どうですか？」 と真剣に言われて

確認しに申請機関に行ったら

「あなた頭大丈夫ですか？」って 言われて戻ってきました

「園長先生 やっぱりだめと言われました」と言うと

「いや 大丈夫だから」 と

園長先生が また役所に電話したら 向こうの人はすごく困っていて

「いやぁ 園長先生から 電話がかかってきちゃったんですよね」 と

この園長先生って そこらじゅうに 卒園生がいるので

なかなかの影響力を持っていて

ほとんど立川市長さんより 偉いというポジションなので

しょうがないなってことで 木の周りだけネットを張って

「これを手すりであると言っていい」 ということになったんですね

これは この間

構造をごまかした建築士というか

構造設計の人がいて それ以降 これができなくなっちゃったんですけども

その当時は これでいいという話だったんですね

これは違法建築じゃないですから

ところが 子供にとって 手すりなんて関係ないですよね

どんどん落ちてきて 木の周りにもっと落っこちて

ほら 手すり関係ないでしょう

もっと落っこちて もっと落っこちて (笑)

多いときは40人くらい落っこちて こんなになっちゃうんですね

あの上の方 木に登っている 坊主がいますけども

彼はものすごく木が好きなもんで 木を食っているとこです

手すりをですね 園長先生がどうしても

「手すりいらない」って言い続けて

「ネットで作ってくれ」 「それはだめですよ

たて桟じゃないと子供たちが登っちゃうんです」 という話があったもんですから

じゃあ しょうがないって いくつか弱いのや強いのを作って

そしたら園長先生が 「この１番弱いのがいいんだよ」 と言って

揺れるのを注文して 実は 揺れる手すりができました

折れないんですよ 力学的に

ただ押すと 少しぐらぐらする

この雰囲気がなかなか 下から見ると良くてですね

動物園なんですね 猿ね (笑)

これは餌をあげてるところです (笑)

まあ こんな風に見えるんですね

この幼稚園は 実は作った時に

色んな所から苦情が来まして

関係省庁や関係機関から 苦情が来ましてですね

要は 学校建築っていうのは 幼稚園であろうと何であろうと

「天井高は３メートルを維持しなさい」 という話があったんですけども

園長先生と話していて 「そんなのやめようよ」って

これは天井が2.1メートルしかないんですね

何でかっていうと これは高くなっちゃうと

屋上で起きていることが 廊下というか 中庭の反対側から見えないんです

それで ぎりぎりに低くして ずいぶん苦情が来ました

ところがですね 状況が変わったのは

今から２年くらい前 要は津波の直後です

あの時 私たち実は

文部省から連絡をもらいまして

「いや 大変なことになりました」 と言うんです

文部省の若い人たちが 勝手にこの幼稚園を

ユネスコとOECDの企画に応募して

この幼稚園が世界一に選ばれました

過去50年間に建った世界中の 学校建築の中で

いいものを提出しなさいということで

国連加盟国がみんな出したんですね

166件　33カ国から出て これが世界一になっちゃいました

日本って面白いもんですね

日本人がいくら言っても ちっとも言うこと聞かないのに

外国から言われると すぐ言うこと聞くんですね (笑)

もう すごいすごいと言って

あれほど叱られていたのに

いきなり文部大臣がいらして 文部大臣賞を園長先生にあげて

「どうも 頑張りましたね」 みたいな

今度は我々はパリに行って

そしたら パリに行ったら また文部省の方々も来ました

今度は帰ってきたら うちの奥さんが法律を作る係になって

今度我々が勝手に こう・・ 決まりを作れるようになったので

「天井高は３メートルいりません」 とか 何でもかんでも好きなように

やっぱり決まりを作る側になると 気持ちがいいもんですよね　(笑)

ここになぜ山があるかというと 階段をまっすぐ伸ばしてしまうと

子供が落っこちたときに 首を折っちゃうかもしれないから

手と足を折るぐらいの高さにしてくれ と言われて 山を作りました

そしたら今度は問題なのは 子供たちがですね

山を泥団子にして 持って帰っちゃうもんですから

ひと月くらいでなくなっちゃいまして (笑)

すごく大変でしたね

これは雨 雨は樋がなくて

ガーゴイルのくちばしから出てくるんですね

今どきの子供って 立川なんて 平らなところに住んでますから

水と雨の関係を知らないんです

これは 足洗い場

足洗い場って言うと コンクリートの壁があって

流しがあって それではつまらないので

それを木の棒を詰めて 棒の隙間から流すようにすると

コンクリートの壁なんかなくていいぞと

しかも水も詰まらないぞというので こういうのを作ったんですね

色んな蛇口があって

ぐにゃぐにゃ曲がって 友達に 水をかけるのに ちょうどいいのとか

シャワーとか 太い放水銃みたいなのとかあって

この手前の男の子は何してるかというと 靴を洗ってるんじゃなくて

靴の中に水を入れてるところですね

これがすごい大事なスライドなんで

真面目に話をしなくちゃ いけないんですけど

この建物っていうのは すごいローテクに見えますが

行っていただくと びっくりするくらい 特別な空間に見えるんですよ

構造も特別に見えないですよね だけど ものすごく柱が少ないんです

例えば この部屋のこの空間だと 直径15センチの柱が

たぶん５本くらいで済んじゃうと思います ものすごい少ないですね

それで何で大丈夫かっていうと

実は 特定の振動を・・

Resonance frequency (共振周波数) って言うんですけど

いわゆる特定の周波数で 建物が振動しないように

解析をかけているんですね

それから中の音の空間も 特別に作っています

サッシも難なく走っているように見えて

ぐにゃぐにゃ曲がってますよね

こういうのを作るのは 大変なことなんですね

これを私は「懐かしい未来」と 言っているんですけども

今回のプレゼンテーションにとって 大事な話だと思うんですけどね

20世紀というのは 人間が コンピュータに合わせる時代だった

『トロン』っていう映画がありますが 映画の中で

コンピュータのゲームみたいな感じで 主人公が戦うんですよね

グリーンだの オレンジだの

蛍光色のキャラクターになって 戦うんですけども

それで『マトリックス』 今世紀になると 逆で

今度はコンピュータの中の方が リアルな世界になる

うちの息子と娘が これで 小学校に入る前から

絵を描くんですね

すみません 日本の携帯のメーカーの方が あまりいないといいんですが

これがすごいのは

子供たちにとっては 紙とか鉛筆と同じなんですよね

要は よく言ってるのは

20世紀というのは いわゆる コンピュータとかを知っていて

いかにもコンピュータらしい デザインをするのが未来

機械っぽいデザインをするのが 未来だったんだけれども

実は21世紀になると そんな物は当たり前になっていて

これで水彩画を うちの子供たちは 描くんですよね

どんどん技術が進歩していくと いわゆるクラウド

コンピュータというのはどこにでもあって それは土とか空気と同じように

誰でも使えるようになる そういう時代なんです

そうすると 今まで実現しようと思っても できなかったものよりも

もっと人間らしい暮らしが できるんですよということで

「懐かしい未来」と言います

この建物には２つ特別なことがあって １つは いじめがないことです

何でかというと 境界がないものですから 子供たちが閉じ込められていないんですね

そうすると いじめがないし 自閉症も発症しないんですよ

自閉症の子供たちがいるんですけれども 普通はそういう学校を作ると

必ず隠れるところを作りなさいと 言われるんです

ここでは その子供たちは隠れる代わりに 隣の教室に行っちゃうんですね

部屋と部屋の境界がないので 隣へ行っちゃうんです

この幼稚園を出た そういう子供たちが 自閉症発症に対してどうするか考えています

色々な大学の先生が その現象を研究しています

もう１つは 外の音が入ってくるんですね

外の音が入ってくると何が起きるかというと 子供の集中力が上がるんですよ

今 日本でも世界でも

どれだけ遮音性のいい 建物を作るかというのが問題ですが

実は遮音性を上げれば上げるほど 子供は集中しなくなるんです

特に高周波の音がなくなると 子供の延髄から

危険信号が出ると言われていますが

今の子供の立ち歩きが増えているのは たぶん そのせいだろうと思います

この幼稚園は 隣で音楽の教室を やっているのがうるさくて

こちらの部屋でなかなか色々できない ということもあるんですが

それも教育の一部なんですね

だから ものすごい集中力があります

そうすると健全に子供たちが育つのです

部屋と部屋をどう分けるかというと こうやって箱で分けるんですね

毎月少しずつ変わるんですが 子供たちはちっとも手伝わないんです　(笑)

これが困ったもんで

いじめじゃないですよ 勝手に入ってるんです (笑)

クリスマスのときは こう変わっていくと‥

こうして子供たちに 井戸端会議をさせるといいだろうと

子供たちがお互いに話すようになるぞ と

それで部屋の中に木があって

これは友達の釣りをしているところですね 猿です

天窓がいっぱいあって

クリスマスにはサンタクロースが 天窓からおりてきます

それから わざと電球を使っています

実はLEDを使うと環境に優しい というのは大変な間違いで

LEDではなく電球の方が

色々な意味で体に良かったりします

この建物は ものすごく エネルギー消費量が少ないんですが

どうなっているかというと 電球が300個下がっていて

100本ひもが下がっているんですね

自分が必要なところだけ スイッチをつけて消させる

何でもかんでも 最新の エネルギー効率のいいものを使えば

環境に優しいんだという考え方ではなくて

大事に使うのが大切なんだということを教える

そういうエコロジカルな視点で建物を作っています

上から見るとこんな感じになっています

これは真面目な アカデミックな話ですが

この幼稚園の屋上に どれぐらいの遊びがあるんだろうと

上に点々がありますけれども 普通の幼稚園の８倍の遊びがあります

要は遊具があまりないんです

遊具があると 子供たちは どうやって遊びなさいと言われちゃうので

子供たちが自分で考えなくなるんです

こういう風に 何もないというか 邪魔な物だけがある空間を作ると

子供たちが自分で考えます

すごいのは 屋根の上は少し傾いていて ちょっとした傾きがあると

子供たちは走り回るんです

これは9時10分から9時30分までの間 ある子供が20分間走ったものですが

１周200メートルですから とんでもない距離です

この子供は午前中に６キロ走りました (笑)

子供の移動距離の平均は４キロです

普通の幼稚園では800メートルくらいだそうです

この間 色々な調査をしたら 体育の特別な教育をしている幼稚園よりも

この幼稚園の方が運動能力が高かったんです

園長先生にどうやったのかと ある大学の教授が聞いたら

「放牧してるんです」 と (笑)

これはすごくいい話だと思います

これからビデオがスタートするので

舞台裏の人にがんばって いただかなくちゃいけないんですが

すごく大事なのは

色んなものをやるときに 建築そのものをみてはいけない

建築があることによって その向こうに何が起きるんだろうかと

この建物は すごいテクノロジーが 隠れているんですけれども

それによって 子供の強さとか 色んなものが変わってくるんです

はい ビデオをスタートしてください

これは上を走り回っているところですね

ちょっと傾いているだけで 走りたくなる

そういう気持ちがすごく大切なんですね

上にあるのは 天窓や換気塔です

朝になると 自動的に走り出すんです (笑)

これは追いかけているんじゃないですよ

いいものがもらえるとかではなくて 本当にだまっていても走るんですね

青いやつが適当なことを喋っていますけれども

(ビデオ) 「子供って行き止まりがないところを ぐるぐる走るのが大好きなんですよ」

そうなんですよ (笑)

(ビデオ) 「内側に向かって傾いて―」

傾いていることで本当に大事なのは

傾いて面白く見えるというよりも

傾いていると走りたくなるという その気持ちがすごく大切なんですよね

こうしなさいって言うと走らない

これはCMなんですが

こういうところを作ると

たぶん日本人も運動能力が また上がるだろうと

そのうちオリンピックで金メダルが取れるぞ なんていう話を園長先生がしていたら

気がついたら中国の音楽がかかっていますね

まあ そういう話なんです

あと1分30秒残っているので ちゃんと色んな話をしますけれど

私はよく言うんですが 光についても同じことが言えるんですよ

人は光の向こうに何を見るのか

よくカップルが山の上とかに行って

夜景を見ますよね

もしくは飛行機の窓から 外を見ようとしますよね

その時 夜景って美しいですよね 何で夜景が美しいかって言うと

その光がイルミネーションとして 美しいんじゃないですよね

その光 １つひとつに 意味があるのを感じるんですよ

例えば黄色い光があったら

そこでインド人のおばあちゃんが

孫にカレーを作っているかもしれない

白いライトが動いていたら

カップルがどこかへ行こうとしているかもしれないし

働いているお父さんがいるかもしれない そういうものを見て

「素晴らしい　あそこに生命の営みがあるんだ」 ということを人は感じるんですね

光もそうなんですけど 建築も同じで

建築は単なる箱でしかないんですね

ただ何の箱でもいいというわけではなくて

色々な環境を作って そこで

今までにない生活とか未来を 人に対して与えることができれば

我々の建築家としての本望が

達成されることになるんじゃないかなと 考えています

はい　ちょうどです 以上でございます